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数智赋能高校“一站式”学生社区党建工作研究

                      崔秀艳  王丹

高校“一站式”学生社区是课堂外落实立德树人的重要阵地,是落实学生基层党建工作的核心场域。教育部思想政治工作司在2021年工作要点中提出:“要全面推进‘一站式'学生社区综合管理模式改革,打造党委领导、学工牵头、教师协同、学生参与、支部引领、社团助力、辅导员入驻的学生党建前沿阵地”。学生社区党建是当前阶段高校加强基层党建工作的重要命题。然而经文献调研和实地走访发现,高校“一站式”学生社区党建工作存在缺乏顶层设计与整体规划、多元治理主体间协同机制不健全、社区党建育人功能不足、党建服务能力不强等突出问题,这些问题在一定程度上制约了高校学生社区党建工作高质量开展。当今时代,智能技术的快速发展与应用,为基层党建过程的信息整合、数据整合提供了媒介,为建立一个由互联网、人工智能及大数据等先进科技共同支撑的闭合信息循环处理系统提供了技术上的可能性,为基层党建主体实现跨本体整合与跨业务共享提供了更高层面的平台,探讨如何将数智技术与高校“一站式”社区党建工作进行跨域合作,形成一定的聚合效应、倍增效应,已成为当前高校“智慧党建”亟待解决的关键性问题,开展数智赋能的高校“一站式”学生社区党建工作研究具有重要的理论和实践研究意义。

一、高校“一站式”学生社区党建工作现实困境

(一)学生社区党建缺乏顶层设计,党建管理“松散化”

顶层设计是指从宏观层面对学生社区党建工作进行整体规划和系统设计,它关系到学生社区党建工作的方向、目标和实施路径。然则经调研发现,多数高校学生社区党建缺乏顶层设计,导致党建工作难以形成合力,存在党建管理“松散化”,对学生的思想引领作用减弱、组织凝聚力下降、服务学生效能降低等现状,严重影响了学生社区党建工作的质量和效果,降低了学生对党建工作的满意度和认可度。

(二)学生社区党建缺乏特色创新,党建活动“形式化”

当前学生社区党建活动往往流于形式,缺乏针对性和实效性,缺乏与学生实际需求和兴趣相结合的创新形式,难以真正触及学生的思想和行为,影响了学生对社区党建工作的认同感和归属感,导致党建工作的吸引力和影响力不足。因此,迫切需要对党建活动进行整体规划,关注学生实际需求,创新党建活动内容和形式,拓展网络育人、实践育人场域,激发党建工作活力,增强学生的参与感和认同感,使学生社区真正成为学生思想引领和价值塑造的有效途径。

(三)学生社区党建缺乏资源整合,党建资源“碎片化”

当前多数高校学生社区党建工作存在党建资源多头投入,功能交叉,聚合度不高等现状,各治理主体彼此独立,治理方式相互排斥,导致治理机制衔接不畅,治理行为难以联动,形成分散的“孤岛”,缺乏有效的人员、设备、场地、资金等资源整合机制,无法实现资源的优化配置,导致党建资源不能形成合力,难以发挥最大效能。需要构建科学、有序、高效的学生社区党建工作协同体系,整合党建资源,提高学生社区党建的质量和效果。

二、高校学生社区党建“一点三线五面”管理模式建构

聚焦高校“一站式”学生社区党建工作现实困境,探索建立权责清晰、分工明确的网格化管理体系,促进学生社区党建工作明细化、系统化。打造“一点三线五面”高校学生社区党建管理模式,推动各部门业务协同、信息资源共享、数据互联互通,切实提升高校学生社区党建工作的组织力、凝聚力、服务力。

(一)重塑基层组织架构,筑牢党建引领根基

成立以校党委书记为组长的“一站式”学生社区党建工作领导小组,负责建立完善学工党支部、机关党支部、教师党支部、学生党支部深度参与的学生社区党建组织架构。出台“一站式”学生社区党建管理方案,加强顶层设计,制定各治理主体权责清单,构建学生社区党建工作领导小组-学生社区党建服务总站-二级学院党建服务分站——楼栋党小组-楼层积极分子联络站的网格化学生社区管理体系,系统规划、统筹部署学生社区党建工作。在学生社区中设置党员先锋岗、党员服务站,组建党建服务队,让党建活动融人学生社区、融入学生生活、融入学生学习。联合区域内企业、中小学联建学生社区党支部,聚合企业导师、劳模工匠、思政教师、辅导员、党团管理员等多元育人队伍共同参与学生社区党建管理工作,凝聚多元育人合力,通过联学党的创新理论、联建精品党课、联办特色社会服务活动,拓展学生社区党建育人场域,筑牢党建引领根基。

(二)建构“一点三线五面”党建管理模式,提升党建服务效能

按照“纵向贯通、横向交融,规模适度、便于管理”的原则,打造“一点三线五面”学生社区党建管理模式,即以学生社区“党建引领、育德筑魂”为中心点,以“建设学生社区党建活动中心、打造精品特色党建活动、构建学生社区数智化党建服务平台”为三级同轴线,推进学生社区党建走在前面、学生社区协同队伍提升层面、学生社区治理别开生面、学生社区服务做到全面、社区育人模式开创新局面。学生社区是高校开展育德筑魂教育的核心场域,需要强化党建引领,在学生社区构筑坚实的组织堡垒,强化组织育人功能。聚集学校多方资源投入,建设学生社区党建活动中心,设置党史文化长廊,红色精神展播区,规范理论学习;建设校内大学生综合素质训练场馆,校外实习实践基地,拓展学生社区实践育人场域。围绕新时代党旗领航工程、新时代伟大变革成功案例,打造精品党课、开展特色党建活动,将育人力量下沉到学生社区一线,创建良好的社区育人空间。构建学生社区数智服务平台,聚焦学生核心素质提升、生活便捷服务、社交互动拓展、心理健康关怀等需求,整合党建资源,强化业务协同,突破信息壁垒,提升服务效能。

(三)打造特色党建品牌,强化党建育人功能

借助大数据、人工智能等新一代信息技术,深度剖析学生思想动态、身体素质、职业能力等,构建学生综合素质画像。借助数据挖掘与模型预测技术挖掘学生价值取向、兴趣爱好、能力欠缺等,洞察学生潜在需求。结合专业特点、区域特色,打造“传承狼牙山五勇士精神”"新时代追光者”、“科技自立强国有我”等精品特色微党课,开设线上“知学答疑坊”、“云游红色圣地”,通过数字化技术打破时间和空间的限制,使学生能够随时随地进行学习,促进学生思想的碰撞与融合;线下打造“行走的思政课”、“青马领航工程”等特色活动,让学生在实践中学习党的理论和精神,持续固本培元、铸牢政治忠诚。从学生社区社团建设入手,坚持“以党建带团建”,用“思政社团”激活“社团思政”,通过开展“大匠工坊”、“筑梦微心愿”、"智能创造,ICT有我”“乡村振兴青年先行”“创翼科普服务团”等特色活动引导学生积极投身社会服务,树立社会责任感,强化学生社区党建育人功能。

三、高校学生社区数智化党建服务平台建设

学生社区数智化党建服务平台是依托大数据、人工智能等新一代信息技术构建的党建管理系统,实现学生社区党务管理、咨询宣传、社会服务、学习交流等功能一体化,为学生能力培养、价值塑造提供全面、高效、便捷的服务,推动党建工作集成化、数字化、智能化发展。

(一)数智赋能实现数据共享信息互通

依托5G+全域校园网,整合与学生学习生活、党团活动、实习实训、社会服务等息息相关的学工、教务、团委、就业等有关部门的数据,建立一个全面覆盖学生在校期间各类信息的基础数据库。设立专门的数据管理岗,负责数据的归口采集和共享,准确记录、实时更新每位学生的学习情况、活动参与等多维度数据。通过数据融通,打破部门间的信息壁垒,推动跨部门业务协同,实现业务流程的无缝对接,信息实时共享,数据互联互通“一链集成”,支撑学生社区党建工作组织管理、党务管理、学习管理、宣传管理、监督管理等业务决策,筑牢学生社区智慧党建数据基石。通过大数据分析,从数据中精准发现学生社区党建工作主要问题和主要任务,科学推动学生社区党建工作高质量开展。

(二)数智赋能实现学生社区育德筑魂

学生社区是高校落实立德树人根本任务的关键场所,是课堂外涵育家国情怀、培育核心素养、塑造科学价值观的核心场域。学生社区数智化党建服务平台通过建立线上线下党建思政园地、党建工作坊、党建育人基地、党员先锋岗等特色模块,将学生社区育德筑魂工作落实落细。校企联动聚焦党的创新理论、新时代伟大变革成功案例等主题打造精品党课,培养学生树立民族自信、科技自信。线上开展红色文化“创意秀”、线下组织红色基地“研学季”,引导学生传承红色精神,培养爱国主义情怀;打造专业群思政育人资源库,结合专业特色、产业需求,挖掘思政元素,围绕政治素养、公民素养、职业素养、专业素养、卓越精神等构建思政案例库;借助大数据与AI技术,挖掘学生学习志趣,分析学生思想动态,开发AI思政智能体,为学生个性化推送思政育人资源与线下党团活动,提高学生社区党建育人工作时效性。聚焦数字联动,凝聚校、社、企多方育人资源,形成“学校推动一学生社区主导—各部门尽责—企业支持”的全链条育人生态链,全面推动学生社区育德筑魂。

(三)数智赋能实现学生社区规范治理

通过归口数据采集,系统整合学生社区红色VR体验设备、党建一体机、广播设备等数据,实时检测设备运行情况,科学管理和维护学生社区软硬件资源。通过大数据分析和人工智能技术,深入挖掘学生社区治理中的潜在问题和风险,对学生社区治理中的重、难点问题进行精准识别和预测,提高治理效率。构建数字资源推送系统,根据学生的需求和兴趣,个性化的为学生提供党务、学工、校园活动、公共文化和社会活动等信息,提高信息的可达性,增强学生社区活动参与感和归属感,减少信息不对称带来的矛盾和误解,提高学生社区治理能力和水平,将学生社区治理转变为政治引领、思想引导、生活服务等工作前哨。

(四)数智赋能实现学生社区精准服务

建立学生信息“数据池”,借助大数据与AI技术精准实现学情记录、趋势预警、智能推荐、科学评价等功能,探索广覆盖、智能化、即时性的“云服务”体系,推动服务信息化、为学生提供更为精准高效的个性化服务。构建社区学生画像系统,基于学生的个性、人际、能力、行为、评价等各维度数据,科学分析学生个性品格、兴趣爱好、职业素养等状况,为学生提供个性化的党建育人服务,实现党建服务精准对接,人策匹配,切实提升社区党建服务效能。

本研究聚焦高校学生社区党建管理“松散化”、党建活动“形式化”、党建资源“碎片化”现实困境,顺应国家“智慧党建”发展新要求,建构“一点三线五面”党建管理模式,提升学生社区党建管理效能。依托数智技术,构建高校学生社区数智化党建服务平台,增强学生社区党建引领力、组织力、凝聚力、服务力,为大学生价值塑造、能力培养、素质提升提供健康向上的实践平台。

作者单位:河北软件职业技术学院

本文为2024年河北省高校党建研究会立项课题:数智赋能高校“一站式”学生社区党建工作研究(GXDJ2024B429),编印时有删减


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